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Prix d'alphabétisation UNESCO du ROI SEJONG 2009
De gauche à droite : Mme Laura BUSH, M. OUOBA Bendi Benoît, M. Koïchiro MATSUURA,
M. l'Ambassadeur de la République de Corée
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DISCOURS
D'ACCEPTATION DU
PRIX D'ALPHABETISATION UNESCO
DU ROI SEJONG 2009
PRONONCE
PAR M. BENDI BENOIT OUOBA SECRETAIRE EXECUTIF DE L'ONG TIN TUA
LE 8
SEPTEMBRE 2009 A
L'UNESCO A PARIS
Madame Laura BUSCH,
Ambassadrice Honoraire pour l'UNESCO pour la décennie des Nations Unies pour
l'Alphabétisation
Monsieur le Directeur
Général de l'UNESCO,
Excellences en vos
titres, rangs et grades respectifs,
Honorables Invités,
Mesdames, Messieurs,
Je ne saurais vous dire
combien grandes sont ma joie et ma fierté, de prendre la parole ici à Paris au
siège de l'UNESCO en ce jour 8 septembre, Journée internationale de
l'Alphabétisation, devant autant de si hautes personnalités, à l'occasion de la
remise officielle des Prix d'alphabétisation UNESCO, édition 2009.
La distinction qui a été faite
à l'ONG Tin Tua et à son Programme d'Alphabétisation et d'Education non
formelle à travers le prix d'AlphabétisationRoi Sejong de l'UNESCO, vient couronner plus de deux décennies d'engagement,
de détermination, d'efforts d'imagination pour mettre les activités constamment
à jour pour répondre aux nouveaux besoins des populations de la région de l'Est
du Burkina Faso.
Pendant longtemps l'estime et
la reconnaissance que vouent à Tin Tua les dizaines de milliersde pauvres villageois que le programme
contribue année après année à sortir de l'ignorance, de l'anonymat et pour
beaucoup de l'indigence, ont constitué pour nous et nos collaborateurs la
source inépuisable de notre motivation à travailler sans relâche et sans
fatigue.
Depuis une dizaine d'années la
qualité et les performances du programme de Tin Tua ont été reconnues au plan
national et sous régional. La stratégie d'alphabétisation de Tin Tua a
largement inspiré la nouvelle méthode d'alphabétisation au Burkina Faso. Les problèmes
de financement des campagnes d'alphabétisation trouvent de plus en plus des
solutions grâce à l'intervention du Fonds pour l'Alphabétisation et l'Education
non formelle.
La reconnaissance
internationale concrétisée par l'attribution du prix d'alphabétisation Roi
Sejong de l'UNESCO donnera à Tin Tua de l'élan pour un nouvel envol pour
davantage de qualité et de performance en Alphabétisation et en Education non
Formelle.
C'est pour cette raison que
nous acceptons ce prix avec fierté parce qu'il vient récompenser les efforts
des milliers d'alphabétiseurs, de superviseurs et de coordonnateurs
d'alphabétisation : hommes et femmes surtout, qui bravent quotidiennement les
intempéries, les difficultés et les dangers pour rejoindre les villages les
plus enclavés du Burkina pour y apporter le Savoir qui ouvre la route de l'Avoir
qui à son tour conduit au Pouvoir et à la Liberté.
Nous voulons exprimer toute
notre profonde gratitude au Pays donateur du Prix : la République de Corée. Au
cours des recherches qui ont précédé le démarrage du Programme
d'Alphabétisation au Gulmu qui devait donner naissance à Tin Tua nous avons
appris comment la république de Corée s'est illustrée dans la lutte contre
l'analphabétisme.
Dès l'annonce de l'obtention
du prix nous avons pensé à l'utilisation de la somme d'argent qui l'accompagne
pour résoudre un problème auquel nous sommes confrontés depuis plusieurs
années. Des dizaines d'élèves en majorité des filles qui après
l'alphabétisation suivent la formation que nous organisons pour adolescents/tes
dans les Centres d'éducation non formelle appelés : Banma Nuara,
poursuivent leurs études au collège. Nous étions entrain de chercher comment
apporter une aide financière à celles qui se retrouvent sans ressources parce
qu'ayant refusé un mariage précoce ou forcé pour pouvoir continuer leurs
études. Nous allons donc créer un fonds pour venir en aide à ces élèves. Nous
allons créer également un prix d'excellence en alphabétisation pour encourager les
comités de gestion, les alphabétiseurs, superviseurs, coordonnateurs et
apprenants et apprenantes lesplus
méritants.
Nous nous réjouissons
d'appartenir à un pays où le Gouvernement sait créer les conditions nécessaires
pour permettre à tous les acteurs de s'impliquer dans la lutte contre
l'analphabétisme. L'adoption de la stratégie du faire- fairedont le montage institutionnel consiste à
faire jouer à chaque partenaire le rôle qui est le sien et où il y a un
avantage comparatif certain selon le principe de « chacun là où il excelle »
et la création du fonds pour l'alphabétisation et l'éducation non formelle
mettent progressivement tous les acteurs à l'aise et permettent au pays de
faire des avancées qualitatives.
Nous ne saurons terminer notre
propos sans remercier les partenaires techniques et financiers qui nous ont accompagnés
au cours de ces deux décennies d'engagement, de détermination et de choix
stratégiques.
Notre dernier mot de
remerciement va à l'endroit de l'UNESCO qui nous a donné l'opportunité d'être
distingué.