Le Projet d’Apprentissage Accéléré pour les Enfants et les Adolescents Non Scolarisés au Burkina Faso (PAAENS), financé par la Fondation Strømme en partenariat avec le MEBAPLN, le Ministère de l’Action humanitaire, les collectivités territoriales et les communautés, vise à améliorer l’accès, le maintien et la réussite éducative des enfants et adolescents non scolarisés ou déscolarisés à travers la mise en œuvre de la Stratégie de Scolarisation Accélérée/Passerelle (SSA/P).

L’Association Tin Tua (ATT/ONG), partenaire de mise en œuvre du projet dans les régions du Goulmou et de la Sirba, lance un appel à candidature pour le recrutement de quarante-quatre (44) animateurs/trices SSA/P

Durée de la prestation : Neuf (09) mois.

Date souhaitée de début de la prestation : 1^er octobre 2026

I. OBJECTIFS ET ACTIVITES DE LA PRESTATION

Le/la prestataire a pour mission de contribuer à la mise en œuvre des activités pédagogiques, éducatives et communautaires dans les centres SSA/P afin de contribuer à la qualité des apprentissages, favoriser le maintien des apprenants dans le dispositif et contribuer à leur transfert réussi vers l’enseignement primaire formel.

Les prestations sont réalisées dans le cadre d’un contrat de prestation de services. Le prestataire organise l’exécution de ses activités dans le respect des objectifs, des livrables et des délais convenus avec l’Association Tin Tua. La présente collaboration n’établit aucun lien de subordination entre les parties.

Dans le cadre de la présente prestation, il/elle réalisera les prestations suivantes :

• Animer les activités d’enseignement-apprentissage dans les centres SSA/P ;
• Mettre en œuvre les activités pédagogiques conformément au curriculum et les outils pédagogiques de la stratégie SSA/P ;
• Concevoir et animer les séances d’apprentissage conformément au référentiel pédagogique SSA/P;
• Utiliser des approches pédagogiques participatives, inclusives et centrées sur l’apprenant ;
• Contribuer au suivi quotidien de la fréquentation, des apprentissages et de la progression des apprenants ;
• Participer à l’identification et à l’inscription des enfants hors école dans la zone d’intervention ;
• Participer aux évaluations diagnostiques, formatives et sommatives des apprenants ;
• Contribuer à une utilisation appropriée du matériel pédagogique.
• Mettre en œuvre des mesures d’accompagnement des apprenants en difficulté ;
• Encourager la participation active des apprenants aux activités éducatives ;
• Contribuer à la mobilisation communautaire et au maintien des enfants dans les centres ;
• Collaborer avec les leaders communautaires, les structures locales et les autorités éducatives ;
• Renseigner les registres de présence ainsi que les outils pédagogiques et administratifs ;
• Collecter, renseigner, vérifier et transmettre les données relatives aux activités pédagogiques ;
• Participer, le cas échéant, aux sessions de renforcement des capacités prévues dans le cadre du projet;
• Respecter le Code de conduite ainsi que les politiques de sauvegarde, de protection de l’enfant, de protection contre l’exploitation et les abus sexuels et de tolérance zéro de Tin Tua ;
• Signaler toute situation de protection ou de vulnérabilité concernant un apprenant.

II. RESULTAT ET LIVRABLES ATTENDUS DE LA PRESTATION

Résultat attendu :

Au terme de la prestation, les résultats suivants sont attendus :

• Les missions réalisées contribuent à l’amélioration du fonctionnement des centres SSA/P ;
• Les activités pédagogiques sont réalisées selon le calendrier prévu ;
• Le suivi pédagogique et administratif des apprenants est documenté régulièrement ;
• Les préparations pédagogiques et les outils de gestion sont correctement tenus et régulièrement disponibles;
• Les évaluations des apprentissages sont réalisées conformément au calendrier pédagogique ;
• Les indicateurs de fréquentation, de maintien et de progression des apprenants sont suivis, analysés et documentés ;
• Les prestations contribuent à l’atteinte des objectifs de transfert définis par le projet ;
• Les données et rapports sont produits dans les délais requis ;Toute situation contraire aux politiques est signalée conformément aux procédures du projet.

Livrables attendus :

• Rapports mensuels et un rapport final de prestation ;
• Registres et outils de suivi pédagogique renseignés et transmis conformément aux modalités prévues par le projet ;
• Résultats des évaluations et données pédagogiques transmis selon les modalités prévues par le projet ;
• Toute autre documentation technique prévue dans le cadre de la prestation.

III. PROFIL REQUIS

• Être titulaire au minimum du CEAP, du DFE/ENEP, du CAPPE ou de tout diplôme équivalent reconnu.
• Justifier d’au moins trois (03) années d’expérience en qualité d’animateur certifié SSA/P, CBN ou dans un dispositif éducatif similaire.
• Avoir une bonne maîtrise de l’animation pédagogique ;
• Avoir bonne maîtrise du français à l’oral et à l’écrit ;
• Avoir bonne maîtrise d’une des langues du milieu (mooré ou gulimancema ou fulfuldé) à l’oral (la maîtrise de l’écrit constitue un atout) ;
• Avoir bonne capacité d’adaptation aux conditions de travail en milieu rural et dans des contextes parfois difficiles.
• Avoir le sens de l’organisation et de la responsabilité ;
• Avoir une bonne capacité de communication, d’écoute et de résolution des conflits ;
• Esprit d’équipe, intégrité et disponibilité.
• Être âgé d’au moins 18 ans et jouir d’une bonne moralité ;
• Être immédiatement disponible
• Accepter de résider dans la localité d’affectation pendant toute la durée de la prestation ;
• Signer et respecter le Code de conduite ainsi que les politiques de sauvegarde, de protection de l’enfant, de protection contre l’exploitation et les abus sexuels et de tolérance zéro de Tin Tua.
• IV. COMPOSITION DU DOSSIER DE CANDIDATURES, DATE LIMITE ET LIEU DE DEPOT

• Composition du dossier

Le dossier de candidature est composé de/d’:

• Une demande adressée au Camarade Directeur Exécutif de l’Association Tin Tua ;
• Une lettre de motivation ;
• Un curriculum vitae actualisé et signé comportant les références de trois (03) personnes ressources ou références professionnelles pouvant attester des expériences du candidat ;
• Les copies des diplômes ;
• Les copies des attestations et/ou certificats de travail ou de prestation ;
• Une copie de la CNIB ou de toute autre pièce d’identité en cours de validité.

NB : Les candidats.e retenus.e à l’issue du processus de sélection (présélection sur dossier, test écrit et/ou pratique, entretien, puis test d’admission définitive après la formation initiale) seront invités.e à fournir les pièces administratives complémentaires nécessaires à la contractualisation (les copies légalisées du diplôme, des attestations de bonnes exécutions, certificats de travail, casier judiciaire.)

• Dépôt des candidatures :

Les dossiers devront être déposés sous plis fermé tous les jours ouvrables de 08 heures à 15 heures soit à la DPEPPNF du Gourma ou par mail à l’adresse : recrutement@tintua.org en précisant la référence le lieu d’affectation ainsi que la langue. Exemple « Recrutement Animateur Moore Fada »

Date limite de réception des dossiers de candidature : 10 août 2026 à 10heures 00minute.

• Procédure de sélection :
• Présélection sur dossier
• Test pratique et ou entretien technique

La contractualisation définitive est conditionnée à la validation de la formation préparatoire organisée dans le cadre du projet. Les résultats définitifs seront prononcés qu’à l’issue de cette évaluation.

La formation se déroulera du 24 août 2026 au 23 septembre 2026 à Fada N’Gourma ;

V. INFORMATIONS COMPLEMENTAIRES

• Tin Tua est attachée à la diversité et à l’inclusion au sein de son personnel. Toutes les candidatures qualifiées, y compris celles des femmes et des personnes vivant avec un handicap, sont encouragées.
• Tin Tua promeut l’utilisation des langues nationales comme vecteur de développement.
• Tin Tua applique une politique de tolérance zéro vis-à-vis de l’exploitation et des abus sexuels, du harcèlement sexuel, de l’abus d’autorité et de la discrimination.
• Le/la candidat.e retenu.e sera tenu.e de respecter les droits de l’enfant et les valeurs humanitaires dans l’exercice de la prestation.
• Seuls les candidat.e.s présélectionné.e.s seront contacté.e.s pour la suite du processus.
• Tin Tua se réserve le droit de ne pas donner suite à tout ou partie de cet appel à candidature.

NB : LES CANDIDATURES FÉMININES QUALIFIÉES SONT VIVEMENT ENCOURAGÉES